2015

August 2015

Bildung

Wenn politische Alternativen schwach und Handlungsoptionen rar sind, bleibt oft der Ruf nach ›Bildung‹ – auch in der Linken. So sehr Aufklärung linker Glutkern ist, so verquer ist die Hoffnung, verbesserte Welt- und Selbsterkenntnis allein könnte eine Änderung der Verhältnisse voranbringen. Im Angesicht der eigenen Ohnmacht wird außerdem oft kritische Bildungsarbeit auf Methoden, Moderation und die Vermittlung von skills verengt. Austerität, Vermarktlichungund die Entsicherung von Arbeit verändern unterdessen die Bedingungen von Bildung massiv: Die Räume werden enger, die Zeit knapper. Dabei ist die Notwendigkeit von Kritik und Alternativen größer denn je. Was also tun mit dem BISSCHEN BILDUNG?

In der Arbeiterbewegung war politische Bildung immer zentral, als Teil von Gesellschaftskritik und Strategieentwicklung.
Zu oft ist sie heute von Organisierungsprozessen, von verändernden Praxen getrennt. Dabei sind es gerade Bildungsformate, die dringend benötigte Räume öffnen können. Räume, in denen sich ungleiche Akteure ohne Praxiszwänge austauschen, in denen sie soziale Unterschiede bearbeiten, lernen, Terrains zu überschreiten und gemeinsam handlungsfähig zu werden. Emanzipatorische Bildungsarbeit steht vor der Herausforderung, an alltagsnahen Handlungsproblemen anzusetzen, dort aber nicht stehen zu bleiben. Das Wissen über die Welt muss mit alternativen Politiken verschränkt werden und den Wunsch nach Selbstveränderung in sich aufnehmen.
LuXemburg 2/2015 diskutiert, welche Rolle politische Bildung in Selbstermächtigungs- und Organisierungsprozessen spielen kann, und stellt umgekehrt die Frage, wie sich Organisierung als verbindender Bildungsprozess denken lässt. Wie wird Bildung zu einem Moment kollektiven Lernens und alternativer Wissensproduktion? Inwiefern können Bildungsprozesse so zum Labor politischer Strategiebestimmung werden, Emanzipationswünsche wecken und diese im Werden entwickeln?

Die gesamte Ausgabe kann hier als E-Paper im Pdf-Format gelesen werden.

Inhaltsverzeichnis

Duldung
Bilder einer Sammelunterkunft
Von Stefanie Zofia Schulz

Im Zweifel Populismus
Gespräch über Podemos und die Gefahren populistischer Politik
Mit Alberto Garzón und Íñigo Errejón

… Klarkriegen

Strategisches Lernen
Von María do Mar Castro Varela

Interview: Was kann Bildung von links?
Gespräch über Leitfäden, Subjektorientierung und Emanzipation
Mit Stefan Kalmring, Katrin Reimer-Gordinskaya und Heinz Hillebrand

Das Politische der Bildung
Fallstricke kritisch-emanzipatorischer Bildungsarbeit
Von David Salomon

Bildungsfernweh
Von Klaus Weber-Teuber

… Umbauen

Gute Zeiten, schlechte Zeiten
Emanzipatorische Bildung in der Krise ihrer Voraussetzungen
Von Julika Bürgin

Kein Liebesdienst für die gute Sache
Warum kritische Bildung gute Bedingungen braucht
Von Miriam Pieschke

Kämpfe gegen die Dummheit
Von Elfenbein- und Leuchttürmen
Von Alex Demirović

Kein Warten auf Godot
Von Dieter Schlönvoigt

FOTOSTRECKE: #BlackLivesMatter
Vom Hashtag zur Bewegung

… Organisieren

Politisches Lernen im Alltag
Von Uwe Hirschfeld

Interview: Master of Activism
Gespräch über die Möglichkeit, politischen Aktivismus zu studieren
Mit Laurence Cox

Child Care Crisis
Von Sabine Hattinger-Allende